Formation : "Fentes labio-palatines, incompétence vélopharyngée, rééducation tubaire et stabilité auditive : Quand la fonction conditionne le langage, la compréhension et les apprentissages"

• Une lecture fonctionnelle claire et transversale autour de la respiration, du voile du palais et de la base auditive

• Un cadre clinique structuré pour décider : quand intervenir, quand temporiser, quand orienter

• Des repères cliniques directement utilisables, issus du terrain

• Une intégration raisonnée de la rééducation tubaire, sans automatisme ni sur-intervention

• Des situations cliniques commentées, chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte

• Une approche respectueuse de votre champ de compétences et de vos pratiques existantes

Ressources incluses

✔️ Grilles de lecture fonctionnelle prêtes à l’emploi
✔️ Fiches repères : quoi observer, pourquoi, et comment interpréter
✔️ Aides à la décision clinique (priorités, points de vigilance, limites)
✔️ Cas cliniques commentés pas à pas
✔️ Supports pour expliquer simplement la démarche aux patients, familles et partenaires
✔️ Synthèses visuelles pour garder un fil conducteur clair en séance

Objectif de la formation

Renforcer la cohérence de vos prises en charge,
en stabilisant la base fonctionnelle et en réduisant le doute clinique,
face à des situations complexes ou qui stagnent.